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为进一步以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真贯彻党的十九大及十九届二中、三中、四中、五中全会精神,全面落实习近平总书记关于教育、卫生健康的重要论述和全教会内容,贯彻《“健康中国2030”规划纲要》要求,构建新时代、现代化、高品质、数字化、高质量学校健康教育体系,把健康教育融入学校教育教学各环节,深入开展针对校园健康的有关方面科学研究,引导师生树立正确的健康观念,提升健康修养,养成积极的健康生活方式和心态。让健康思想意识与培养社会主义接班人的高度紧密结合。为此教育部教育装备研究与发展中心设立并开展了关于学校健康声环境的研究,旨在校园降噪、课堂教学声和谐及关于声环境多方面努力创新研究成果,以期在中国教育、在“健康中国2030”规划实施中取得优异的科研成果。

“学校健康声环境研究”基于爱护声环境,保护教师嗓子和教学心境,保护学生耳朵降噪除啸,让柔美声音拉近师生情谊,让柔和声音和谐诗化校园,解除或缓解社区与校园声矛盾,构建大健康教育和大健康中学校健康声环境是助推“健康中国建设”国家战略的重要组成部分,是构建高质量校园环境的重要环节。为推进学校健康声环境研究工作的开展,引领学校健康声环境建设,经教育部教育装备研究与发展中心研究决定申请立项“学校健康声环境研究”课题。并在已有相关基础性教科研成果基础上,组织成立“学校健康声环境研究与建设”项目,深入开展相关工作。

目前中心已经取得阶段性的科研成果-吸顶式智能安全音响系统,采用360度等声压、等清晰度设计,一师一麦,一室一麦,让每位学生上课听的更清晰,老师讲课更轻松。构建学校健康声环境的诸多课题正逐步展开。

健康中国、健康教育、健康校园,从声开始。